影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:EDUC STUD MATH
期刊全称:Educational Studies in Mathematics
ISSN0013-1954
影响因子2023:3.496 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:SPRINGER
发行地址:VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
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影响因子SSCI期刊EDUC STUD MATH历年影响因子 派博传思
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论文收录SSCI期刊Educational Studies in Mathematics历年索引论文数量
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期刊EDUC STUD MATH被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
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五年总效
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SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年3.496
2022年3.281
2021年2.853
2020年2.402
2019年1.500
2018年1.292
2017年1.100
2016年0.959
2015年0.839
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年52/269
2022年83/426
2021年97/270
2020年206/438
2019年145/263
2018年147/243
2017年159/239
2016年137/235
2015年126/231
SSCI期刊索引论文
2023年66
2022年61
2021年99
2020年72
2019年63
2018年47
2017年57
2016年62
2015年56
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年64/269
2022年136/426
2021年84/270
2020年47/438
2019年109/263
2018年142/243
2017年126/239
2016年135/235
2015年101/231
SSCI期刊总引频次
2023年3805
2022年4,100
2021年3,752
2020年3,517
2019年2,670
2018年2,622
2017年2,213
2016年1,795
2015年1,622
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年42/269
2022年64/426
2021年74/270
2020年73/438
2019年43/263
2018年43/243
2017年47/239
2016年43/235
2015年33/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年42/269
2022年64/426
2021年74/270
2020年73/438
2019年43/263
2018年43/243
2017年47/239
2016年43/235
2015年33/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年42/269
2022年64/426
2021年74/270
2020年73/438
2019年43/263
2018年43/243
2017年47/239
2016年43/235
2015年33/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年42/269
2022年64/426
2021年74/270
2020年73/438
2019年43/263
2018年43/243
2017年47/239
2016年43/235
2015年33/231

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