影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:ZB INST PEDAGOG ISTR
期刊全称:Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja
ISSN0579-6431
影响因子2024:0.227 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:INST PEDAGOSKA ISTRAZIVANJA
发行地址:DOBRINJSKA 11/III, BELGRADE, SERBIA, 11000
出版语言:Serbian
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

影响因子ESCI期刊ZB INST PEDAGOG ISTR历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名
Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja影响因子排名@ESCI教育与教育研究


论文收录ESCI期刊Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja历年索引论文数量
论文收录
专业排名
Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja索引论文排名@ESCI教育与教育研究
历年论文
被引频次
ESCI期刊ZB INST PEDAGOG ISTR历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名

期刊ZB INST PEDAGOG ISTR被引频次排名 @ ESCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
影响因子
ESCI期刊Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名
Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja即时影响因子排名@ESCI教育与教育研究
五年总效
影响因子
ESCI期刊ZB INST PEDAGOG ISTR五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名
ZB INST PEDAGOG ISTR五年总效影响因子排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.227
2022年0.399
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年424/487
2022年611/774
2021年327/767
2020年414/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年--
2022年5
2021年9
2020年10
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年430/487
2022年710/774
2021年718/767
2020年578/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年57
2022年92
2021年98
2020年59
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年416/487
2022年584/774
2021年535/767
2020年566/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年416/487
2022年584/774
2021年535/767
2020年566/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年416/487
2022年584/774
2021年535/767
2020年566/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年416/487
2022年584/774
2021年535/767
2020年566/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved