影响因子 > SCIE > 遗传学与遗传
期刊简称:TRENDS GENET
期刊全称:TRENDS IN GENETICS
ISSN0168-9525
影响因子2024:13.618 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SCIE-(遗传学与遗传)-GENETICS & HEREDITY
出版商:CELL PRESS
发行地址:50 HAMPSHIRE ST, FLOOR 5, CAMBRIDGE, USA, MA, 02139
出版语言:English
索引数据库:SCIE (Science Citation Index Expanded);
BIOSIS Previews/BIOSIS Citation Index;
BIOSIS Reviews Reports And Meetings;
Current Contents Life Sciences;
Essential Science Indicators;
Zoological Record

影响因子SCIE期刊TRENDS GENET历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		TRENDS IN GENETICS影响因子排名@SCIE遗传学与遗传


论文收录SCIE期刊TRENDS IN GENETICS历年索引论文数量
论文收录
专业排名		TRENDS IN GENETICS索引论文排名@SCIE遗传学与遗传
历年论文
被引频次		SCIE期刊TRENDS GENET历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊TRENDS GENET被引频次排名 @ SCIE遗传学 派博传思

历年即时
影响因子		SCIE期刊TRENDS IN GENETICS历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名		TRENDS IN GENETICS即时影响因子排名@SCIE遗传学与遗传
五年总效
影响因子		SCIE期刊TRENDS GENET五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		TRENDS GENET五年总效影响因子排名@SCIE遗传学
SCIE期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年13.618
2022年11.491
2021年11.821
2020年11.639
2019年11.333
2018年10.627
2017年10.556
2016年10.844
2015年9.858
SCIE期刊历年影响因子排名
2023年4/169
2022年7/172
2021年9/175
2020年7/176
2019年4/178
2018年7/174
2017年5/171
2016年6/167
2015年10/166
SCIE期刊索引论文
2023年3
2022年3
2021年0
2020年0
2019年0
2018年0
2017年0
2016年0
2015年0
SCIE期刊索引论文数量专业排名
2023年166/169
2022年165/172
2021年124/175
2020年90/176
2019年58/178
2018年100/174
2017年91/171
2016年75/167
2015年67/166
SCIE期刊总引频次
2023年13732
2022年14,568
2021年15,686
2020年14,465
2019年12,534
2018年11,959
2017年11,805
2016年11,304
2015年10,789
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年22/169
2022年24/172
2021年24/175
2020年25/176
2019年22/178
2018年22/174
2017年22/171
2016年22/167
2015年21/166
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年22/169
2022年24/172
2021年24/175
2020年25/176
2019年22/178
2018年22/174
2017年22/171
2016年22/167
2015年21/166
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年22/169
2022年24/172
2021年24/175
2020年25/176
2019年22/178
2018年22/174
2017年22/171
2016年22/167
2015年21/166
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年22/169
2022年24/172
2021年24/175
2020年25/176
2019年22/178
2018年22/174
2017年22/171
2016年22/167
2015年21/166

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved