影响因子 > ESCI > 教育与教育研究
期刊简称:NURS EDUC PERSPECT
期刊全称:Nursing Education Perspectives
ISSN1536-5026
影响因子2023:0.972 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS
发行地址:TWO COMMERCE SQ, 2001 MARKET ST, PHILADELPHIA, USA, PA, 19103
出版语言:English
索引数据库:ESCI (Emerging Sources Citation Index)

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ESCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年0.972
2022年1.066
2021年--
2020年--
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊历年影响因子排名
2023年224/487
2022年371/774
2021年256/767
2020年163/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文
2023年107
2022年129
2021年160
2020年120
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊索引论文数量专业排名
2023年18/487
2022年15/774
2021年86/767
2020年87/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次
2023年1808
2022年1,850
2021年2,115
2020年1,684
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年10/487
2022年15/774
2021年7/767
2020年9/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年10/487
2022年15/774
2021年7/767
2020年9/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年10/487
2022年15/774
2021年7/767
2020年9/762
2019年--
2018年--
2017年--
2016年--
2015年--
ESCI期刊总引频次学科排名
2023年10/487
2022年15/774
2021年7/767
2020年9/762
2019年--
2018年--
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