影响因子 > SSCI > 心理学及交叉学科
期刊简称:NEUROBIOL LEARN MEM
期刊全称:NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY
ISSN1074-7427
影响因子2023:2.262 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SCIE-(行为科学)-BEHAVIORAL SCIENCES
SCIE-(神经科学)-NEUROSCIENCES
SCIE-(心理学)-PSYCHOLOGY
SSCI-(心理学及交叉学科)-PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
出版商:ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE
发行地址:525 B ST, STE 1900, SAN DIEGO, USA, CA, 92101-4495
出版语言:English
索引数据库:SCIE (Science Citation Index Expanded);
SSCI (Social Sciences Citation Index);
Biological Abstracts;
BIOSIS Previews/BIOSIS Citation Index;
Current Contents Life Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊NEUROBIOL LEARN MEM历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY影响因子排名@SSCI心理学及交叉学科


论文收录SSCI期刊NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
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历年论文
被引频次
专业排名
期刊NEUROBIOL LEARN MEM被引频次排名 @ SSCI心理学，多学科 派博传思

历年即时
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历年即时
影响因子
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五年总效
影响因子		SSCI期刊NEUROBIOL LEARN MEM五年总效影响因子 派博传思
五年总效
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专业排名		NEUROBIOL LEARN MEM五年总效影响因子排名@SSCI心理学，多学科
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.262
2022年2.778
2021年3.109
2020年2.877
2019年2.768
2018年3.010
2017年3.244
2016年3.543
2015年3.439
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年72/146
2022年58/147
2021年55/148
2020年50/141
2019年30/138
2018年25/137
2017年19/135
2016年13/129
2015年15/129
SSCI期刊索引论文
2023年84
2022年57
2021年135
2020年128
2019年138
2018年156
2017年188
2016年176
2015年142
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年30/146
2022年51/147
2021年58/148
2020年74/141
2019年66/138
2018年105/137
2017年67/135
2016年80/129
2015年110/129
SSCI期刊总引频次
2023年6390
2022年7,330
2021年8,286
2020年8,141
2019年7,356
2018年6,836
2017年6,610
2016年5,862
2015年5,880
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年27/146
2022年24/147
2021年21/148
2020年21/141
2019年16/138
2018年15/137
2017年15/135
2016年16/129
2015年13/129
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年27/146
2022年24/147
2021年21/148
2020年21/141
2019年16/138
2018年15/137
2017年15/135
2016年16/129
2015年13/129
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年27/146
2022年24/147
2021年21/148
2020年21/141
2019年16/138
2018年15/137
2017年15/135
2016年16/129
2015年13/129
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年27/146
2022年24/147
2021年21/148
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2018年15/137
2017年15/135
2016年16/129
2015年13/129

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