影响因子 > SSCI > 教育心理学
期刊简称:METACOGN LEARN
期刊全称:Metacognition and Learning
ISSN1556-1623
影响因子2023:3.925 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(教育心理学)-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
出版商:SPRINGER
发行地址:ONE NEW YORK PLAZA, SUITE 4600 , NEW YORK, United States, NY, 10004
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊METACOGN LEARN历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		Metacognition and Learning影响因子排名@SSCI教育心理学


论文收录SSCI期刊Metacognition and Learning历年索引论文数量
论文收录
专业排名		Metacognition and Learning索引论文排名@SSCI教育心理学
历年论文
被引频次		SSCI期刊METACOGN LEARN历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊METACOGN LEARN被引频次排名 @ SSCI心理学、教育学 派博传思

历年即时
影响因子		SSCI期刊Metacognition and Learning历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名		Metacognition and Learning即时影响因子排名@SSCI教育心理学
五年总效
影响因子		SSCI期刊METACOGN LEARN五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		METACOGN LEARN五年总效影响因子排名@SSCI心理学、教育学
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年3.925
2022年3.385
2021年2.704
2020年3.421
2019年2.690
2018年2.750
2017年3.706
2016年2.419
2015年2.400
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年8/60
2022年16/60
2021年27/61
2020年14/62
2019年13/60
2018年11/59
2017年6/59
2016年12/58
2015年12/57
SSCI期刊索引论文
2023年36
2022年42
2021年32
2020年33
2019年23
2018年12
2017年15
2016年17
2015年17
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年30/60
2022年26/60
2021年32/61
2020年57/62
2019年54/60
2018年55/59
2017年NULL/59
2016年NULL/58
2015年NULL/57
SSCI期刊总引频次
2023年1783
2022年1,529
2021年1,410
2020年1,252
2019年989
2018年776
2017年801
2016年558
2015年419
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年35/60
2022年38/60
2021年38/61
2020年40/62
2019年37/60
2018年41/59
2017年38/59
2016年41/58
2015年43/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年35/60
2022年38/60
2021年38/61
2020年40/62
2019年37/60
2018年41/59
2017年38/59
2016年41/58
2015年43/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年35/60
2022年38/60
2021年38/61
2020年40/62
2019年37/60
2018年41/59
2017年38/59
2016年41/58
2015年43/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年35/60
2022年38/60
2021年38/61
2020年40/62
2019年37/60
2018年41/59
2017年38/59
2016年41/58
2015年43/57

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