影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:MATH THINK LEARN
期刊全称:Mathematical Thinking and Learning
ISSN1098-6065
影响因子2024:2.139 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
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影响因子SSCI期刊MATH THINK LEARN历年影响因子 派博传思
影响因子
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论文收录SSCI期刊Mathematical Thinking and Learning历年索引论文数量
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五年总效
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SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.139
2022年1.682
2021年1.383
2020年1.667
2019年1.074
2018年1.222
2017年1.393
2016年0.962
2015年0.560
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年142/269
2022年205/426
2021年226/270
2020年312/438
2019年196/263
2018年155/243
2017年112/239
2016年136/235
2015年173/231
SSCI期刊索引论文
2023年13
2022年15
2021年34
2020年39
2019年13
2018年14
2017年13
2016年14
2015年14
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年255/269
2022年404/426
2021年262/270
2020年238/438
2019年142/263
2018年NULL/243
2017年NULL/239
2016年NULL/235
2015年NULL/231
SSCI期刊总引频次
2023年823
2022年927
2021年822
2020年748
2019年561
2018年647
2017年519
2016年418
2015年364
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年223/269
2022年332/426
2021年352/270
2020年354/438
2019年202/263
2018年172/243
2017年183/239
2016年173/235
2015年153/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年223/269
2022年332/426
2021年352/270
2020年354/438
2019年202/263
2018年172/243
2017年183/239
2016年173/235
2015年153/231
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2023年223/269
2022年332/426
2021年352/270
2020年354/438
2019年202/263
2018年172/243
2017年183/239
2016年173/235
2015年153/231
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2023年223/269
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2021年352/270
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2019年202/263
2018年172/243
2017年183/239
2016年173/235
2015年153/231

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