影响因子 > SSCI > 特殊教育
期刊简称:LEARN DISABILITY Q
期刊全称:LEARNING DISABILITY QUARTERLY
ISSN0731-9487
影响因子2023:1.695 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(特殊教育)-EDUCATION, SPECIAL
SSCI-(康复)-REHABILITATION
出版商:SAGE PUBLICATIONS INC
发行地址:2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
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影响因子SSCI期刊LEARN DISABILITY Q历年影响因子 派博传思
影响因子
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论文收录SSCI期刊LEARNING DISABILITY QUARTERLY历年索引论文数量
论文收录
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期刊LEARN DISABILITY Q被引频次排名 @ SSCI教育，特殊 派博传思

历年即时
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五年总效
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五年总效
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SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年1.695
2022年1.886
2021年1.485
2020年1.865
2019年1.250
2018年1.525
2017年2.132
2016年1.028
2015年0.730
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年23/43
2022年26/43
2021年34/44
2020年29/44
2019年20/42
2018年19/41
2017年5/40
2016年24/38
2015年26/39
SSCI期刊索引论文
2023年14
2022年17
2021年19
2020年48
2019年17
2018年20
2017年19
2016年20
2015年18
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年37/43
2022年31/43
2021年15/44
2020年13/44
2019年13/42
2018年10/41
2017年9/40
2016年22/38
2015年30/39
SSCI期刊总引频次
2023年1061
2022年1,102
2021年1,265
2020年1,238
2019年847
2018年871
2017年898
2016年665
2015年514
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年22/43
2022年25/43
2021年21/44
2020年23/44
2019年22/42
2018年20/41
2017年13/40
2016年18/38
2015年21/39
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年22/43
2022年25/43
2021年21/44
2020年23/44
2019年22/42
2018年20/41
2017年13/40
2016年18/38
2015年21/39
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年22/43
2022年25/43
2021年21/44
2020年23/44
2019年22/42
2018年20/41
2017年13/40
2016年18/38
2015年21/39
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年22/43
2022年25/43
2021年21/44
2020年23/44
2019年22/42
2018年20/41
2017年13/40
2016年18/38
2015年21/39

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