影响因子 > SSCI > 教育心理学
期刊简称:LEARN INDIVID DIFFER
期刊全称:LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES
ISSN1041-6080
影响因子2023:3.887 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育心理学)-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
出版商:ELSEVIER
发行地址:RADARWEG 29, AMSTERDAM, Netherlands, 1043 NX
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊LEARN INDIVID DIFFER历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES影响因子排名@SSCI教育心理学


论文收录SSCI期刊LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES历年索引论文数量
论文收录
专业排名		LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES索引论文排名@SSCI教育心理学
历年论文
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历年论文
被引频次
专业排名
期刊LEARN INDIVID DIFFER被引频次排名 @ SSCI心理学、教育学 派博传思

历年即时
影响因子		SSCI期刊LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名		LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES即时影响因子排名@SSCI教育心理学
五年总效
影响因子		SSCI期刊LEARN INDIVID DIFFER五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		LEARN INDIVID DIFFER五年总效影响因子排名@SSCI心理学、教育学
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年3.887
2022年3.67
2021年3.897
2020年3.139
2019年1.916
2018年1.809
2017年1.420
2016年1.650
2015年1.631
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年11/60
2022年14/60
2021年13/61
2020年19/62
2019年25/60
2018年23/59
2017年31/59
2016年22/58
2015年22/57
SSCI期刊索引论文
2023年83
2022年83
2021年84
2020年86
2019年97
2018年131
2017年131
2016年246
2015年163
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年8/60
2022年9/60
2021年8/61
2020年26/62
2019年9/60
2018年5/59
2017年8/59
2016年12/58
2015年7/57
SSCI期刊总引频次
2023年7417
2022年7,461
2021年7,545
2020年6,954
2019年4,838
2018年4,645
2017年3,943
2016年3,165
2015年2,452
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年9/60
2022年9/60
2021年9/61
2020年9/62
2019年9/60
2018年8/59
2017年9/59
2016年8/58
2015年10/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年9/60
2022年9/60
2021年9/61
2020年9/62
2019年9/60
2018年8/59
2017年9/59
2016年8/58
2015年10/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年9/60
2022年9/60
2021年9/61
2020年9/62
2019年9/60
2018年8/59
2017年9/59
2016年8/58
2015年10/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年9/60
2022年9/60
2021年9/61
2020年9/62
2019年9/60
2018年8/59
2017年9/59
2016年8/58
2015年10/57

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