影响因子 > SSCI > 教育与教育研究
期刊简称:LANG TEACH RES
期刊全称:Language Teaching Research
ISSN1362-1688
影响因子2023:3.375 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(语言学)-LINGUISTICS
出版商:SAGE PUBLICATIONS LTD
发行地址:1 OLIVERS YARD, 55 CITY ROAD, LONDON, ENGLAND, EC1Y 1SP
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Essential Science Indicators

影响因子SSCI期刊LANG TEACH RES历年影响因子 派博传思
影响因子
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论文收录SSCI期刊Language Teaching Research历年索引论文数量
论文收录
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历年论文
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历年论文
被引频次
专业排名
期刊LANG TEACH RES被引频次排名 @ SSCI教育与教育研究 派博传思

历年即时
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历年即时
影响因子
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五年总效
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五年总效
影响因子
专业排名		LANG TEACH RES五年总效影响因子排名@SSCI教育与教育研究
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年3.375
2022年4.297
2021年3.401
2020年3.899
2019年2.647
2018年2.319
2017年2.086
2016年1.741
2015年1.444
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年55/269
2022年41/426
2021年73/270
2020年75/438
2019年40/263
2018年45/243
2017年50/239
2016年46/235
2015年46/231
SSCI期刊索引论文
2023年123
2022年129
2021年172
2020年137
2019年34
2018年34
2017年34
2016年34
2015年35
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年16/269
2022年21/426
2021年277/270
2020年408/438
2019年224/263
2018年200/243
2017年214/239
2016年226/235
2015年175/231
SSCI期刊总引频次
2023年3736
2022年3,789
2021年2,941
2020年2,233
2019年1,412
2018年1,256
2017年1,157
2016年884
2015年603
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年45/269
2022年73/426
2021年103/270
2020年149/438
2019年100/263
2018年103/243
2017年100/239
2016年94/235
2015年105/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年45/269
2022年73/426
2021年103/270
2020年149/438
2019年100/263
2018年103/243
2017年100/239
2016年94/235
2015年105/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年45/269
2022年73/426
2021年103/270
2020年149/438
2019年100/263
2018年103/243
2017年100/239
2016年94/235
2015年105/231
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年45/269
2022年73/426
2021年103/270
2020年149/438
2019年100/263
2018年103/243
2017年100/239
2016年94/235
2015年105/231

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