影响因子 > SSCI > 教育心理学
期刊简称:J RES READ
期刊全称:JOURNAL OF RESEARCH IN READING
ISSN0141-0423
影响因子2023:2.162 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SSCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI-(教育心理学)-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
出版商:WILEY
发行地址:111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030-5774
出版语言:English
索引数据库:SSCI (Social Sciences Citation Index);
Current Contents Sociol And Behavioral Sciences;
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影响因子SSCI期刊J RES READ历年影响因子 派博传思
影响因子
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论文收录SSCI期刊JOURNAL OF RESEARCH IN READING历年索引论文数量
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历年即时
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五年总效
影响因子		SSCI期刊J RES READ五年总效影响因子 派博传思
五年总效
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专业排名		J RES READ五年总效影响因子排名@SSCI心理学、教育学
SSCI期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.162
2022年2.778
2021年2.792
2020年2.542
2019年1.256
2018年1.323
2017年1.673
2016年1.564
2015年0.917
SSCI期刊历年影响因子排名
2023年35/60
2022年27/60
2021年26/61
2020年32/62
2019年43/60
2018年40/59
2017年24/59
2016年25/58
2015年40/57
SSCI期刊索引论文
2023年22
2022年31
2021年34
2020年44
2019年29
2018年52
2017年37
2016年25
2015年24
SSCI期刊索引论文数量专业排名
2023年40/60
2022年33/60
2021年33/61
2020年25/62
2019年22/60
2018年27/59
2017年31/59
2016年34/58
2015年NULL/57
SSCI期刊总引频次
2023年1494
2022年1,759
2021年1,693
2020年1,610
2019年1,151
2018年1,071
2017年1,043
2016年820
2015年612
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年38/60
2022年34/60
2021年35/61
2020年34/62
2019年35/60
2018年35/59
2017年32/59
2016年35/58
2015年35/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年38/60
2022年34/60
2021年35/61
2020年34/62
2019年35/60
2018年35/59
2017年32/59
2016年35/58
2015年35/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年38/60
2022年34/60
2021年35/61
2020年34/62
2019年35/60
2018年35/59
2017年32/59
2016年35/58
2015年35/57
SSCI期刊总引频次学科排名
2023年38/60
2022年34/60
2021年35/61
2020年34/62
2019年35/60
2018年35/59
2017年32/59
2016年35/58
2015年35/57

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