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影响因子
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ESCI
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教育与教育研究
期刊简称:
INT J SCI EDUC PART
期刊全称:
International Journal of Science Education Part B-Communication and Public Engagement
ISSN
2154-8455
影响因子2023:
1.421 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:
ESCI-(教育与教育研究)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:
ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
发行地址:
2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN
出版语言:
English
索引数据库:
ESCI (Emerging Sources Citation Index)
影响因子
ESCI期刊INT J SCI EDUC PART历年影响因子
派博传思
影响因子
专业排名
International Journal of Science Education Part B-Communication and Public Engagement影响因子排名@ESCI教育与教育研究
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ESCI期刊International Journal of Science Education Part B-Communication and Public Engagement历年索引论文数量
论文收录
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International Journal of Science Education Part B-Communication and Public Engagement索引论文排名@ESCI教育与教育研究
历年论文
被引频次
ESCI期刊INT J SCI EDUC PART历年论文被引频次
派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊INT J SCI EDUC PART被引频次排名 @ ESCI教育与教育研究
派博传思
历年即时
影响因子
ESCI期刊International Journal of Science Education Part B-Communication and Public Engagement历年即时影响因子
历年即时
影响因子
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International Journal of Science Education Part B-Communication and Public Engagement即时影响因子排名@ESCI教育与教育研究
五年总效
影响因子
ESCI期刊INT J SCI EDUC PART五年总效影响因子
派博传思
五年总效
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INT J SCI EDUC PART五年总效影响因子排名@ESCI教育与教育研究
ESCI期刊
2015-2023年历年影响因子
2023年
1.421
2022年
1.785
2021年
--
2020年
--
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
历年影响因子排名
2023年
126/487
2022年
175/774
2021年
172/767
2020年
185/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文
2023年
33
2022年
33
2021年
24
2020年
24
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
索引论文数量专业排名
2023年
147/487
2022年
248/774
2021年
496/767
2020年
420/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次
2023年
460
2022年
501
2021年
430
2020年
315
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
156/487
2022年
226/774
2021年
236/767
2020年
253/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
--
2015年
--
ESCI期刊
总引频次学科排名
2023年
156/487
2022年
226/774
2021年
236/767
2020年
253/762
2019年
--
2018年
--
2017年
--
2016年
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2015年
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总引频次学科排名
2023年
156/487
2022年
226/774
2021年
236/767
2020年
253/762
2019年
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2018年
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2017年
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2016年
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总引频次学科排名
2023年
156/487
2022年
226/774
2021年
236/767
2020年
253/762
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