影响因子 > SCIE > 地球科学及交叉学科
期刊简称:GROUNDWATER
期刊全称:Groundwater
ISSN0017-467X
影响因子2023:2.136 (2024年7月16日更新, 下次2025年7月20日更新)
学科分类:SCIE-(地球科学及交叉学科)-GEOSCIENCES, MULTIDISCIPLINARY
SCIE-(水资源)-WATER RESOURCES
出版商:WILEY
发行地址:111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030-5774
出版语言:English
索引数据库:SCIE (Science Citation Index Expanded);
Current Contents Agriculture, Biology & Environmental Sciences;
Current Contents Engineering, Computing & Technology;
Essential Science Indicators

影响因子SCIE期刊GROUNDWATER历年影响因子 派博传思
影响因子
专业排名		Groundwater影响因子排名@SCIE地球科学及交叉学科


论文收录SCIE期刊Groundwater历年索引论文数量
论文收录
专业排名		Groundwater索引论文排名@SCIE地球科学及交叉学科
历年论文
被引频次		SCIE期刊GROUNDWATER历年论文被引频次 派博传思
历年论文
被引频次
专业排名
期刊GROUNDWATER被引频次排名 @ SCIE多学科地球科学 派博传思

历年即时
影响因子		SCIE期刊Groundwater历年即时影响因子
历年即时
影响因子
专业排名		Groundwater即时影响因子排名@SCIE地球科学及交叉学科
五年总效
影响因子		SCIE期刊GROUNDWATER五年总效影响因子 派博传思
五年总效
影响因子
专业排名		GROUNDWATER五年总效影响因子排名@SCIE多学科地球科学
SCIE期刊 2015-2023年历年影响因子
2023年2.136
2022年2.65
2021年2.887
2020年2.671
2019年2.205
2018年2.322
2017年1.900
2016年2.067
2015年1.947
SCIE期刊历年影响因子排名
2023年119/201
2022年105/202
2021年106/202
2020年103/200
2019年101/200
2018年86/196
2017年97/190
2016年79/188
2015年76/184
SCIE期刊索引论文
2023年68
2022年85
2021年70
2020年121
2019年84
2018年82
2017年92
2016年85
2015年111
SCIE期刊索引论文数量专业排名
2023年108/201
2022年101/202
2021年189/202
2020年183/200
2019年174/200
2018年182/196
2017年185/190
2016年177/188
2015年177/184
SCIE期刊总引频次
2023年5731
2022年6,540
2021年7,192
2020年7,084
2019年6,120
2018年6,140
2017年5,538
2016年5,485
2015年5,078
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年80/201
2022年74/202
2021年70/202
2020年60/200
2019年59/200
2018年56/196
2017年53/190
2016年48/188
2015年49/184
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年80/201
2022年74/202
2021年70/202
2020年60/200
2019年59/200
2018年56/196
2017年53/190
2016年48/188
2015年49/184
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年80/201
2022年74/202
2021年70/202
2020年60/200
2019年59/200
2018年56/196
2017年53/190
2016年48/188
2015年49/184
SCIE期刊总引频次学科排名
2023年80/201
2022年74/202
2021年70/202
2020年60/200
2019年59/200
2018年56/196
2017年53/190
2016年48/188
2015年49/184

京公网安备110108008328, 京ICP备12036021号,
Copyright © 2001-2015 影响因子官网  版权所有 All rights reserved